Ranting-ranting

Picture @created by alianz

PBL

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

A.            PENGERTIAN

Problem-Based Learning (PBL) atau Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) adalah metode pengajaran yang bercirikan adanya permasalahan nyata sebagai konteks untuk para peserta didik belajar berfikir kritis dan keterampilan memecahkan masalah, dan memperoleh pengetahuan (Duch, 1995).  Finkle dan Torp (1995) menyatakan bahwa PBM merupakan pengembangan kurikulum dan sistem pengajaran yang mengembangkan secara simultan strategi pemecahan masalah dan dasar-dasar pengetahuan dan keterampilan dengan menempatkan para peserta didik dalam peran aktif sebagai pemecah permasalahan sehari-hari yang tidak terstruktur dengan baik.  Dua definisi di atas mengandung arti bahwa PBL atau PBM merupakan setiap suasana pembelajaran yang diarahkan oleh suatu permasalahan sehari-hari.

Filosofi Kopi

Kopi yang kamu minum hari ini?

"DEE"

Kopi Tiwus :

Artinya

"Walau tak ada yang sempurna hidup ini indah begini adanya"

"Kalau saja hidup tidak ber-evolusi,kalau saja sebuah momen dpt selamany menjadi fosil tanpa terganggu,kalau saja kekuatan kosmik mampu stagnan dsatu titik,maka tanpa ragu aku akan memilih satu detik brsamamu utk diabadikan. Cukup satu."

-(filosofi kopi 41)-

Cinta jgan selalu dtempatkan sbg iming iming besar,atau spti ranjau yg tahu tahu meledakkan mu entah kapan dan kenapa. 

Cinta yg sudah dpilih sebaikny diikutkan dsetiap langkah kaki,merekatkan jemari,dan brjalan kalian brgandengan.

Karena cinta adl mengalami. Cinta adalah aku dan kamu. Interaksi. Perkembangan dua manusia yg terpantau agar tetap harmonis.

Karena cinta pun hidup dan bukan cuma maskot utk dsembah sujud.

-(fil-kop 43)-

Sebuah Kumpulan Prosa Dewi DEE Lestari yang berimajinasikan tinggi. SILAHKAN DOWNLOAD DISINI

Pembelajaran Matematika :: Pengertian, Model, Media, Strategi

Pembelajaran Matematika

HW Fowler (dalam Amin Suyitno, 1985:736) mendefinisikan bahwa “mathematics is the abstract science of space and number”

Matematika adalah ilmu abstrak ruang dan nomor. 

Sedangkan Marshal Walkter (1955:115) menyatakan bahwa “mathematics may be defined as the study of abstract and their interrelations”.  
Matematika dapat didefinisikan sebagai studi abstrak dan keterkaitannya.

Mathemathic is the best

Menurut The American Educator Encyclopedia (1955) disebutkan bahwa “mathematics : an inclusive term for a number of branches of learning that deal with magnitudes, number, quantities and their relationships”. Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa karakteristik matematika adalah : Pembelajaran matematika

• Pembelajaran matematika dilakukan berjenjang. Dari konkret- semi konkret-abstrak-abstrak sederhana-kompleks.
• Pembelajaran matematika mengikuti metode spiral. Konsep baru dikembangkan dengan mengaitkan konsep yang telah dipahami siswa dan konsep baru meruakan perluasan konsep sebelumnya.
• Pembelajaran matematika mengunakan pola deduktif. Artinya dari umum ke khusus. Tetapi untuk jenjang SD menggunakan pola induktif yaitu dari khusus ke umum.
• Pembelajaran matematika menganut kebenaran konstitusi.. Artinya pemyataan dianggap benar jika didasarkan pada pernyataan yang sebeumnya dianggap benar.

Your eyes, Your focus (Math)

Malam-Pagi

Malam-Pagi

Malam ini seperti neraka..

tertusuk-tusuk

mengharap pagi..

kenapa kau pagi?

|Begitu saja malam menebak|

|Aku tak mau ada yang hilang dengan pagi|

|Sejuk, embun, hijau|

|Menyikap kesunyian, ramai|

Apa waktu itu akan datang lagi?

Ketika pagi menyongsong

Matahari sudah tinggi

Aku terbangun dengan kekosongan siang

Sejujurnya aku tak mau dan

benarbenar  tidak mau..

Menelan ludah saja kering

Aku ingin hiasan pagi indah

biru pagi, hening, dan kau muncul.. 

Purworejo, 23 Maret 2012

Lupa

LUPA ^{(untuk kaum kaum berpikir disana)}

Angan-angan dalam lumbung pikir

Tak tersampai oleh tangan

Rasa dalam gaung dada

Mampet berputar-putar

Mungkin ini rasanya ketidaktauan diri

Seolah berjalan-jalan saja

Mana yang harus kemana

Siapa yang harus dimana

Filosofi-filosofi kehidupan yang muntah

Apa saja menjadi kediktatoran

Membanjiri kebenaran

Menggenang diatas permukaan yang hanyut

Ini negara bebas?

Ini kehidupan pilihan?

Pilihan adalah kesalahan

Kebebasan menyesatkan

Terkurung dosa prasangka

Menyerah pada sangkaan

Kemungkinan lepasss laluu “Lupa”

Lupa siapa yang harus diurus...

Menjadi lebuh baik atau buruk????

SOLO, 20-03-2012

Dasar Pemikiran

Chairil Anwar dengan sajaknya

Affadi dengan lukisannya

         Apa yang mendorong Chairil Anwar bersajak ataupun Affandy melukis? Kegairahan untuk menyatakan sesuatu yang muncul dalam lubuk hati dan jadi buah pemikiran, melontarkannya keluar dengan cara sendiri yang khas. Berbeda dengan orang lain dalam bentuk dan ekspresi sesuai dengan bakat mereka masing-masing.

        Adanya materi-materi yang ada dalam kehidupan menjadi olahan dialektika seseorang sendiri maupun dengan orang lain. Lalu dipenjarakan dalam pikiran logika. Dan timbullah menjadi dorongan kegelisahan yang sangat untuk dilahirkan dan dilontarkan ke dunia lepas. Dorongan itu disebabkan oleh perasaan cinta, benci, kecewa, gembira, gambaran seketika ataupun yang sudah mendalam lama. Sumbernya adalah pengalaman lahiriah ataupun batiniah si pelaku (seni) pribadi, meskipun pengalaman itu juga dirasakan oleh banyak orang lain bersama dia. Tetapi pada si pelaku (seni), pengalaman itu dirasakan lebih hebat lebih mendalam, lebih intens.

Karya adalah apa yang muncul dari apa yang dirasakandan dipikirkannya serta dihayati dengan intensif tentang segala permasalahan kehidupan dan penghidupan dalam bentuk-bentuk yang khas sesuai dengan bakat dan bawaan pribadinya.

         Karya lahir dari pemikiran, keyakinan dan cita-cita yang dibenahi oleh pengalaman yang dirasakan secara intens. Manusia adalah sebuah karya dari Tuhan. Manusiapun pencipta karya. Manusia pertama-tama adalah individualis karena diciptakan oleh Tuhan Yang Mahakuasa untuk bertanggungjawab secara perseorangan terhadap segala perbuatannya, seperti yang difirmankan Allah Surat Al-Infithar :

Bila langit merekah pecah
Bila bintang-bintang berserakah jatuh
Bila samudra melimpah ruah
Bila kuburan habis terbongkar
Maka tiap jiwa akan mengetahui
Apa yang telah diperbuatnya
Dan apa yang telah dilalaikannya

   

Tak Terikat (Marjinal)

Rasanya ingin aku sendiri, berkata 'aku ini manusia sepi' .

Berjarak dengan waktu.

Tak terikat, marjinal

Hanya aku,egois memang..

Terikat seperti terbatas tapi bebas akan buas.

Ikatan apa ini. Mereka-reka.

Harus aku lakukan, apapun. Tak terpaku siapapun, sampai kapan pun.

Masih tetap di rel.

-12 feb 2012-

Bahasaku....

Bahasaku. Membara,letupan nafas mengalir. Akan ku terjemahkan. Akan ku bahasakan.

Kata-kata itu meluapkan. Kata-kata itu meremehkan. Siapa? Kata-kata itu. Aku? Ya.

Bobrok diriku. Tak mampuan,sama sekali penipu. Seperti menghindar atau memang menghindar. Tidak tahu mana yang benar maupun yang salah. Mungkin perasaan ku saja.

-Purworejo+Solo 8 februari 2012-

My Quote (2)

Quote : Wanita

"Seorang Wanita sejati adalah seorang yang tidak pernah dan tidak akan pernah menganggap dirinya lemah, tetapi akan selalu kuat dalam senyum manisnya..."

Quote : Sejarah (gie)

"Sejarah : penting sejarah bukan pada seberapa jauh dan tepat ia menghadirkan kembali masa lalu, tetapi pada apa yang dilakukannya terhadap kesadaran kita mengenai masa lalu.."

Qoute : Create it

"Jangan menyalahkan Sejarah tapi ciptakanlah Sejarah.."

Quote : Survival (dosen ISI Jogja)

"Pilar di dunia ada 3 : Seni, Ilmu, dan Agama" 
"Naluri manusia ada 2 : Makan dab berkembang(biak)"

WanitaKu

Senyum manismu dalam berat pikir

Berkelebat dengan jalan-jalan masalah

Memberinya Keindahan

Memberinya Kekuatan

"....

Wanitaku tak lemah

Wanitaku tak layu

Wanitaku yang berparas

Wanitaku yang berjiwa wanita..."

Wanita dengan cinta

Cinta terhadap waktu

Cinta Tuhan_nya

Cinta segala

Adinda, apa yang harus kau lakukan?

pilihan-pilihan itu?

Kamu hanya butuh senyum ringan

Itu bukan pilhan tapi jalani saja

Janganlah tersenyum berat

Janganlah berdiam susah

Tersenyumlah riang bebas

Bercakaplah sesukamu

Dimana wanitaku?

Sajak Kebodohan

Bertanya kebodohan dalam ke’aku’an

Berpikir keragaman yang percuma

Membiaskan keraguan

Memburamkan kecacatan            

Bumi kemanusiaan yang mencari

Bahasa, kepatahan ungkapan sebenarnya

Kembali ke orang-orang yang menimbul

Kembali ke citra yang dibuat-buat

Kerja sanasini,mikirmikir,rasarasa

Terlambat, tak bergerak kemana

Ingatan yang tak jadi simpanan

Dibuang bak berlalunya angin

Curang… lebih bagaimana?

Individu yang memiliki dirinya tak utuh

Tak siap berhadapan dengan diri lain

Mengurus tak terurus sendiri

usaha membagi diri

waktu dijalan

menuntut terus

kembali setelah awal

Setahun terlalu banyak

dibuang keluar

Selama keadaan yang didapat

diberikan bersama…

Solo, 28 Desember 2011